黨建群團 / PARTY BUILDING
認真開展“兩學一做”學習教育 爭做合格黨員
2016-05-26
文：
【編者按】
5月10日，我隊召開“兩學一做”學習教育動員大會暨“堅定理想信念，明確政治方向”專題討論會。會上，隊黨委書記陽光輝從“兩學一做”學習教育的背景、學習目標、總體要求、學習內容、主要措施等方面做了動員，并安排部署了我隊下一步工作。現將“兩學一做”學習教育有關內容要點和我隊“兩學一做”學習教育具體措施摘錄，供大家學習參考。
為何要開展“兩學一做”學習教育？
一、全黨面臨“四大考驗”：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。
二、全黨面臨“四大危險”：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。
“兩學一做”學習教育的目標是什么？
三個“更加”：更加自覺尊崇黨章、履行黨員義務；
更加愛黨憂黨，興黨護黨；
更加主動地立足崗位作奉獻。
“兩學一做”學習教育的目的是什么？
一、推動全面從嚴治黨向基層延伸；
二、鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果；
三、進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題；
四、保持發展黨的先進性和純潔性。
“兩學一做”學習教育具體學什么？
一、學黨章黨規
（一）逐條逐句通讀《黨章》；
（二）學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等；
（三）學習黨的歷史、革命先輩和先進典型；
（四）從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃案中汲取教訓。
二、學系列講話
（一）習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想；
（二）黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略；
（三）與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等思想結合起來。
三、做“合格黨員”
“合格黨員”的標準：“四講四有”：
講政治、有信念；
講規矩、有紀律；
講道德、有品行；；
講奉獻、有作為。
實現四個“進一步”
一、進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；
二、進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；
三、進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩；
四、進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
做到“五個堅持”
一、堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；
二、堅持學用結合，知行合一；
三、堅持問題導向，注重實效；
四、堅持領導帶頭，以上率下；
五、堅持從實際出發，分類指導。
“兩學一做”學習教育針對的現實問題是什么？
著力解決“五個問題”：
一、著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題；
二、著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題；
三、著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題；
四、著力解決一些黨員精神不振的問題；
五、著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
“兩學一做”學習教育的具體措施？
一、圍繞專題開展學習討論
專題一（5 月至 6 月）：圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展學習討論，重點學習討論能否堅守共產主義信仰，堅定事業單位改革、國有企業改革的正確方向，增強制度自信。
專題二（7 月至 9 月）：圍繞“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”開展學習討論，重點學習討論能否全心全意為職工群眾服務，在經濟發展新常態下展示新作為，推動地勘經濟新發展。
專題三（10 月至 12 月）：圍繞“堅守紀律底線、樹立清風正氣”開展學習討論，重點學習討論能否嚴格遵守黨章黨規，嚴格執行各項規章制度。
二、創新方式講黨課。一是黨員領導干部要帶頭在所在黨支部講黨課，到聯系單位、分管部門、基層一線講黨課。二是組織身邊先進典型、業務骨干現身說法講黨課。三黨支部書記、普通黨員聯系實際講黨課。
三、高質量開好專題組織生活會。
四、開展民主評議黨員。
五、認真開展黨員示范行動。組織引導黨員立足崗位作貢獻、為民服務辦實事、奮發有為促發展。
六、領導干部作表率，深化學習勤自查。
“兩學一做”學習教育如何組織領導？
一、落實工作責任；
二、強化組織保障；
三、注重方式方法；
四、加強宣傳引導；
五、堅持統籌兼顧。